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高考就是一台命运交流机
时间:2017-06-07 13:44来源:未知 作者:leiting 点击:
  当我们谈到高考时,不能不提那句著名的“教育改动命运”。从理想来看,高考的确是很多人的命运转机点。在导演顾长卫看来,高考“就像一道光”;在张艺谋心里,“没高考,没如今”;在俞敏洪那里,三次高考阅历更是人生车载斗量的回想。对许多人来说,高考犹如一盏照亮前程的灯,也像一台“命运交流机”。
  

 
  最近几年,“读书无用论”在一些中央沉渣泛起,一些人对高考的态度也发作了奇妙的变化。于是,当众多历史亲历者讲述高考故事时,也有人说,时代开展到明天,高考早已不是阶级活动的独一通道,不是改动命运的独一方式。
  
  这样的判别自然也不算错。在价值观日益多元、成才途径多样化的明天,高考的确不是也不应该是改动命运的独一方式。但是,我们并不能据此否认高考的价值。公允地看,关于少数人尤其是普通家庭的先生而言,高考仍然是改动命运的主流方式。这种主流方式的角色定位,在很长工夫内都不会改动。
  
  于人如此,于城亦是。言论场不断有着一个说法“乡村爲城市培育人才”。它指的是少量优秀青年经过高考分开家乡,在城市落地生根,而家乡却越来越瘠薄。固然,许许多多人才分开了家乡,但乡愁也是一种消费力,那些分开家乡的人,何尝遗忘过家乡?当他们羽翼渐丰,又何尝没有想过报答家乡?所以,高考仍然是改动命运的主流方式。
  
  一个风趣的景象是,如今不只“高考优胜者”乐于议论高考,“高考得志者”甚至一些没参与过高考的人,也在纷繁议论高考。关于有过高考阅历的人来说,无论成败,那都是人生最重要的阅历之一;关于没有高考阅历的人来说,这也是他们人生中最大的遗憾之一。高考正是这样,有时改动了人们的命运,有时改动了人们对命运的看法。正因如此,我们不应随便唱衰高考,更不应宣扬“读书无用论”。
  
  高考固然重要,却非不可改动。孔子讲,“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑。”高考如今曾经40岁了,但它并非“不惑”,而是处在极大的困惑之中。明天的高考面临很多成绩,有些成绩是高考制度设计成绩,有些成绩是教育体制成绩,还有些成绩则是社会理想成绩。其复杂之处在于,这些成绩都集中在高考身上,都呼唤愈加束手无策的高考变革。
  
  我们很难想象,假如没有高考,我们的社会、我们的国度是什麼容貌?我们异样很难想象,假如曾经恢复40年的高考不积极求变,中国的教育又会变得怎样?温故才干知新,留念是爲了更好地动身,但愿高考能做到“四十而不惑”。
  
  当然,高考变革“牵一发而动全身”,不能够单兵突进,需求增强顶层设计,需求具有零碎思想。就当下而言,最大限制地保证高考的公道、公正,显得尤其重要,也只要这样的高考,才不会孤负人们的信任与等待,高考的今天才会更好,将来才会更好。
 
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